Es gibt nur einen Moment, den in dem wir leben. Dieser eine Moment baut auf allem auf was wir bisher erlebt haben, in der gesamten Geschichte und ist eingebettet mit dem was passieren wird. Alles ist in ihm vorhanden.
Zeit ist eine Erfindung des Menschen, wenn wir es schaffen ganz in unserem Körper anzukommen und den Moment voll und ganz leben – ohne Gedanken über Vergangenheit und Zukunft, dann können wir das erkennen. Dann können wir noch etwas viel fantastischeres erkennen, nämlich dass in diesem einen Moment schon alles vorhanden ist, was wir wissen müssen.
Das Leben ist ein großes Spiel und wir sind die Spieler des ganzen. Wir können bestimmen in welche Richtung es geht, wir sind Schöpfer unserer Welt. Das Leben schenkt uns eine unendliche Fülle und wenn wir heraustreten aus dem Mangeldenken dass uns so gefangen hält, dann können wir das alles spüren.
Dann können wir spüren, dass da etwas ist, das uns umgibt.
Kennst Du den inneren Lehrer?
Jeder von uns ist angebunden an diesen Spirit, an das große Ganze, in dem all die Weisheit und all das Wissen gespeichert ist. Es ist wie ein innerer Lehrer, der uns leitet, der zu uns spricht und uns alles zur Verfügung stellt was wir brauchen um das zu lernen was für uns bestimmt ist.
Wenn wir beginnen Kindern von klein an beizubringen was sie denken sollen, ihnen vorschreiben was sie zu lernen haben und ihnen auch noch vermitteln, dass ihre Denkweise falsch ist, dann beginnen sie das zu glauben. Dann verlieren sie nach und nach die Anbindung an diesen Spirit.
So haben wir alle nach und nach den Kontakt zu unserem inneren Lehrer verloren. Diese zarte Stimme in uns, die noch nicht einmal spricht, sondern nur über das Gefühl zu erreichen ist. Dieses intuitive Wissen, ein Ausprobieren meiner Selbst.
Es ist nie zu spät
Doch zum Glück ist es nicht weg, die Anbindung kann nicht verloren gehen und wir haben jederzeit die Möglichkeit uns zurück zu besinnen auf diesen inneren Lehrer. Er weiß genau was wir brauchen, wann wir es brauchen und wie wir an Informationen kommen die wir gerade benötigen.
Er weiß genau was gut für uns ist und wann eine Quelle richtig und für mich bestimmt ist.
Dieser innere Lehrer ist allerdings sehr zart und wenn Druck von Außen kommt beginnt er schnell wieder zu verstummen. Dieser Druck kann schon entstehen durch das Planen von Zielen, ein erreichen wollen von vorgefertigten Plänen, wie etwa Lehrplänen, die definieren was wir, wann zu tun haben.
Es dauert etwas bis diese zarte Stimme wieder zu hören ist
Erlauben wir einem Kind allerdings wieder zurück zu treten in seine Kraft, wird es natürlich erst verwirrt sein und nach Impulsen von Außen fragen. Da dürfen wir Geduld haben und ihm diesen Prozess mit viel Liebe zugestehen. Nach und nach wird es beginnen wieder aus den eigenen Impulsen zu handeln und seinen eigenen inneren Lehrer befragen.
Genauso verhält es sich auch bei uns Erwachsenen, wenn wir aufhören uns dem Druck der Arbeitswelt zu beugen, keine Erfolgsziele mehr setzen, die wir unbedingt erreichen wollen und uns statt dessen zurück besinnen auf ganz einfache Dinge, wie den eigenen Atem, Yoga und meditativen Tätigkeiten, wenn wir es schaffen ganz in den Moment zu gehen, dann können wir auch wieder beginnen unseren eigenen inneren Lehrer zu hören.
Kann ich mein Kind den inneren Lehrer folgen lassen?
Natürlich kommen da gleich wieder die Zweifel, die Ängste zu versagen, nicht mehr genügend Geld zu haben und diese Ängste projizieren wir auf unsere Kinder. Vor allem die Angst, dass später nichts aus ihnen wird.
Wie könnte es auch? Der Gedanke, dass später nichts aus ihnen wird, setzt den Gedanken voraus, dass sie noch nichts sind. Doch unsere Kinder kommen bereits als völlig perfekte Wesen auf die Erde, als Persönlichkeiten, die ihren eigenen inneren Bauplan mitbringen.
Kinder lernen intuitiv, es beginnt mit einfachen Dingen, wie Krabbeln und Laufen, gefolgt von schwierigeren, wie dem Pinzettengriff oder Formen zuordnen. Die wirkliche Challenge allerdings ist das erlernen der Muttersprache. All diesem geben wir nicht viel Bedeutung, denn es passiert einfach, sie beginnen alles aus inneren Impulsen heraus zu lernen. Ohne Mühe und mit einer großen Freude die sie dabei haben.
Wer die Chance hat, seine Kinder dann noch etwas länger selbst zu begleiten, der wird erkennen, das sie auch irgendwann beginnen sich für Buchstaben zu interessieren, ihren Namen schreiben und Zahlen lernen. Von ganz alleine, dafür braucht es keinen Vorschulunterricht oder Förderung im Kindergarten. Das passiert aus einer Neugierde am Leben heraus.
Ja, sie beginnen sogar einfache Rechenaufgaben, völlig intuitiv zu lösen. z.B. 4 – 2 = 2 : Wenn ich vier Steine habe und zwei wegnehme, bleiben zwei über. Sie beginnen Buchstaben zusammen zu ziehen und einzelne Wörter zu lesen. Auch vollkommen intuitiv vom inneren Lehrer geleitet.
Das hat bereits vor hundert Jahren eine berühmte Pädagogin herausgefunden und dazu Materialien entwickelt. Auch heute wird im Lehramtsstudium die Lehren von Maria Montessori unterrichtet, doch nur selten kommt sie zum Einsatz.
Warum sollten sie das mit sechs Jahren verlieren?
Wenn ein Kind sechs Jahre alt wird, muss es zur Einschulung gehen. Ein Moment auf den sich noch jedes Kind freut, denn es ist etwas besonderes – so erscheint es ihm zumindest. Es freut sich darauf lesen, schreiben und rechnen zu lernen, denn das ist was man in der Schule tut.
Doch eigentlich passiert genau das Gegenteil. Das natürliche Interesse der Kinder stumpft immer mehr ab und sie beginnen ihren inneren Lehrer zu verlieren. Lesen, Schreiben und Rechnen wird zu Pflichtaufgaben und muss in bestimmten Zeiten gelernt werden, Zeiten, das das Kind vielleicht gar nicht in seinem Bauplan hat.
Würden man versuchen ein neun Monate altes Kind darin unterrichten laufen zu lernen, mit Belohnung und Bestrafung so würde es von Anfang total verwirrt sein und eine Entwicklungsverzögerung wäre eine mögliche Folge.
Doch genau so verhält es sich, wenn Kinder in die Schule kommen und von Außen unterrichtet werden. Genauso hat es sich mit jedem einzelnen von uns verhalten. Vermutlich sind die meisten Menschen „entwicklungsverzögert“ und irren verwirrt umher, auf der unbewussten Suche nach ihrem inneren Lehrer.
Wenn Du ganz still bist und dem Moment lauscht, dann kannst Du ihn vielleicht leise rufen hören.
Namasté
